Psychomotricité et attention
Un enfant peut avoir du mal à rester assis, à se concentrer, à terminer une activité, à attendre son tour, à gérer son impulsivité ou à organiser ses gestes.
La psychomotricité ne pose pas de diagnostic médical de TDAH. En revanche, elle peut aider à évaluer les besoins psychomoteurs et à proposer un accompagnement adapté autour de l’attention, de l’agitation, de l’impulsivité et de la régulation corporelle.
Quels signes peuvent amener à consulter ?
- bouge beaucoup
- se lève souvent
- se cogne ou tombe fréquemment
- commence une activité sans la terminer
- oublie les consignes
- a du mal à attendre
- agit avant de réfléchir
- se décourage rapidement
- présente une écriture précipitée ou désorganisée
- a du mal à s’organiser dans l’espace et dans le temps
- vit des débordements émotionnels fréquents
Ces difficultés peuvent être visibles à la maison, à l’école ou dans les activités du quotidien.
Ce que la psychomotricité peut accompagner
- l’attention corporelle
- l’inhibition motrice
- la gestion de l’impulsivité
- l’organisation du geste
- le repérage spatial
- le rythme
- la relaxation
- la régulation émotionnelle
- la confiance en soi
- les stratégies pour mieux s’organiser
Le travail se fait progressivement, à partir d’activités adaptées à l’âge, au rythme et aux besoins de l’enfant.
Un lien avec les parents et l’école
Dans les troubles de l’attention, l’environnement joue un rôle important. La guidance parentale peut aider à mieux comprendre le fonctionnement de l’enfant et à mettre en place des repères concrets.
Lorsque cela est utile, un lien avec l’école ou d’autres professionnels peut permettre d’adapter les attentes et de soutenir l’enfant dans ses apprentissages.
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Axelle Laget, psychomotricienne diplômée d’État, vous accueille au cabinet de psychomotricité de Port-de-Bouc pour un bilan, un accompagnement psychomoteur ou une guidance adaptée à votre situation.
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